Tăng quỹ 15 tháng 9 2024 – 1 tháng 10 2024
Về việc thu tiền
tìm kiếm sách
sách
Tăng quỹ:
63.6% đạt
Đang nhập
Đang nhập
Người dùng đã xác minh danh tính được phép:`
nhận xét cá nhân
Telegram bot
Lịch sử download
gửi tới email hoắc Kindle
xóa mục
lưu vào mục được chọn
Cá nhân
Yêu cầu sách
Khám phá
Z-Recommend
Danh sách sách
Phổ biến
Thể loại
Đóng góp
Quyên góp
Lượt uload
Litera Library
Tặng sách giấy
Thêm sách giấy
Search paper books
LITERA Point của tôi
Tìm từ khóa
Main
Tìm từ khóa
search
1
«4D6963726F736F667420576F7264202D20D1D3C7E1C920CEC7E1CF20D8CED8EDCE20C7E1DAE4D2ED2020E5E4C72E646F63»
Administrator
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ
ﺇﻟﻰ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ
ﺃﻥ
ﻤﻭﺍﻓﻕ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺒﺸﺩﺓ
ﻤﻭﺍﻓﻕ
ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻫﺫﻩ
ﺃﻭ
ﻋﻥ
ﻗﺎﺌﻤﺔ
ﺘﻡ
ﻜﻤﺎ
ﻤﻊ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﻋﻨﺩ
ﻟﻠﺘﻌﻠﻡ
ﻤﺘﺄﻜﺩ
ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ
ﺨﻼل
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﻨﺤﻭ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﺩﻭﺍﻓﻊ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺎﺕ
ﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻤﻌﺎﻤﻼﺕ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﻭﺠﻭﺩ
motivation
ﻓﻲ
ﻫﺫﺍ
30.00
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﻟﺩﻯ
50.00
ﺍﻟﺼﻑ
ﻁﻠﺒﺔ
intrinsic
Ngôn ngữ:
arabic
File:
PDF, 584 KB
Các thể loại của bạn:
0
/
0
arabic
2
إستراتيجيات التدريس المتقدمة.doc
abd
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﻋﻠﻲ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺘﻲ
اﻟﺘﺪرﯾﺲ
اﻟﺤﻤﯿﺪ
ﺣﺴﻦ
ﻋﺒﺪ
إﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت
اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ
٢٠١٠
ﺷﺎھﯿﻦ
ﺇﻟﻲ
ﻤﺎ
ﻋﻥ
ﻤﻊ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ
ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻡ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﺇﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ
ﺨﻼل
ﻜل
٢
٣
ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻥ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ
ﺘﻌﻠﻡ
ﻫﺫﻩ
ﻫﻭ
ﻴﻤﻜﻥ
ﻫﻲ
١
ﺇﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺎﺕ
ﺤﻴﺙ
ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫ
ﺃﻱ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻴﻜﻭﻥ
Năm:
2010
Ngôn ngữ:
arabic
File:
PDF, 1.44 MB
Các thể loại của bạn:
0
/
0
arabic, 2010
3
educ3.doc
fshaladan
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻭ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻋﻥ
created
pdffactory
version
www.pdffactory.com
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ
ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ
ﻜل
ﻤﻊ
ﺍﻟﺪﺍﻓﻌﻴﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﻫﺫﻩ
ﺤﻴﺙ
ﻋﺩﻡ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﻤﺎ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﺴﻠﻭﻙ
ﻋﻨﺩ
ﻟﻠﺘﻌﻠﻡ
ﻴﻜﻭﻥ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻊ
ﻋﻼﻗﺔ
ﻜﻤﺎ
ﻨﺤﻭ
ﻫﻲ
ﺇﻥ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ
ﺍﻟﺩﻭﺍﻓﻊ
ﺍﻟﻁﻔل
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ
ﺒﺄﻥ
ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ
ﺘﻤﺜل
ﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻗﺎﻟﺕ
ﻟﻬﺎ
Ngôn ngữ:
arabic
File:
PDF, 107 KB
Các thể loại của bạn:
0
/
0
arabic
1
Đi tới
đường link này
hoặc tìm bot "@BotFather" trên Telegram
2
Xin gửi lệnh /newbot
3
Xin nêu tên cho bot của bạn
4
Xin nêu tên người dùng cho bot
5
Xin copy tin nhắn gần đây từ BotFather và dán nó và đây
×
×